Los estudiantes bilingües que utilizan comunicación aumentativa y alternativa (CAA) con frecuencia enfrentan barreras para acceder a apoyos de comunicación que reflejen tanto sus idiomas como sus experiencias culturales. En este curso, Melissa Tapia, MS, CCC-SLP/L, abordará cómo los SLPs pueden ofrecer servicios de CAA cultural y lingüísticamente responsivos para estudiantes bilingües de español e inglés en edad escolar.
Los participantes revisarán investigaciones actuales sobre el desarrollo del lenguaje bilingüe y la CAA, al mismo tiempo que analizarán mitos y conceptos erróneos que pueden influir en la evaluación, la intervención y la implementación de sistemas de CAA. La sesión también presentará prácticas basadas en la evidencia para apoyar la comunicación en el hogar, la escuela y la comunidad, promoviendo el desarrollo del lenguaje tanto en español como en inglés.
A través de ejemplos clínicos y un caso práctico, los participantes aprenderán estrategias para seleccionar vocabulario significativo, implementar sistemas de CAA bilingües e incorporar la CAA en las rutinas cotidianas. Además, se destacarán enfoques centrados en la familia que favorecen la colaboración con cuidadores y equipos educativos.
Los asistentes obtendrán estrategias que podrán aplicar de inmediato para apoyar a los usuarios bilingües de CAA, promover un acceso equitativo a la comunicación y aumentar la participación de los estudiantes en todos sus entornos.
Este curso se presentará en español.
Los participantes revisarán investigaciones actuales sobre el desarrollo del lenguaje bilingüe y la CAA, al mismo tiempo que analizarán mitos y conceptos erróneos que pueden influir en la evaluación, la intervención y la implementación de sistemas de CAA. La sesión también presentará prácticas basadas en la evidencia para apoyar la comunicación en el hogar, la escuela y la comunidad, promoviendo el desarrollo del lenguaje tanto en español como en inglés.
A través de ejemplos clínicos y un caso práctico, los participantes aprenderán estrategias para seleccionar vocabulario significativo, implementar sistemas de CAA bilingües e incorporar la CAA en las rutinas cotidianas. Además, se destacarán enfoques centrados en la familia que favorecen la colaboración con cuidadores y equipos educativos.
Los asistentes obtendrán estrategias que podrán aplicar de inmediato para apoyar a los usuarios bilingües de CAA, promover un acceso equitativo a la comunicación y aumentar la participación de los estudiantes en todos sus entornos.
Este curso se presentará en español.
