En este episodio de SLPs en Acción, Damaris Sánchez Rivera, MS, CCC-SLP, conversa con Jamilet Figueroa, MS, CCC-SLP, sobre la evaluación e intervención del lenguaje en niños bilingües español-inglés. Juntas analizan cómo diferenciar una diferencia lingüística de un trastorno real del lenguaje y comparten estrategias que los patólogos del habla y lenguaje pueden aplicar de inmediato en su práctica clínica.
A lo largo del episodio, conocerás los errores más comunes durante la evaluación de estudiantes bilingües, cómo fomentar el *carryover* entre la terapia, la escuela y el hogar, y maneras efectivas de aumentar la participación de las familias sin sobrecargar al profesional.
También descubrirás cómo la tecnología puede convertirse en una aliada para fortalecer la colaboración con los cuidadores y apoyar el desarrollo del lenguaje más allá de la sesión de terapia. Si trabajas con niños bilingües en entornos escolares, clínicos o de intervención temprana, este episodio te ofrecerá ideas prácticas y aplicables para brindar una atención más efectiva y culturalmente responsable.
A lo largo del episodio, conocerás los errores más comunes durante la evaluación de estudiantes bilingües, cómo fomentar el *carryover* entre la terapia, la escuela y el hogar, y maneras efectivas de aumentar la participación de las familias sin sobrecargar al profesional.
También descubrirás cómo la tecnología puede convertirse en una aliada para fortalecer la colaboración con los cuidadores y apoyar el desarrollo del lenguaje más allá de la sesión de terapia. Si trabajas con niños bilingües en entornos escolares, clínicos o de intervención temprana, este episodio te ofrecerá ideas prácticas y aplicables para brindar una atención más efectiva y culturalmente responsable.
